Capsules vidéos

Projet Tutorés 2025-2026

MASTER 2 PATRIMOINE: PROJETS TUTORES
2025-2026

Chaque groupe d’étudiants va illustrer à sa façon le projet tutoré qu’il va mener au cours de cette année 2025-2026. Libre choix leur est laissé pour évoquer la valorisation qu’ils et elles doivent mettre en œuvre.
Découvrez la vidéo, sérieuse, ludique ou facétieuse qu’ils ont créée avec les techniciens du Pôle Production numérique de l’université (Yannick Véry)

PROJET n°1

TUTRICE : Valérie BOUVET-JEUNEHOMME (Petites cités de caractère)

Avec Sarthe tourisme et fédération des véhicules d’époque.

MISSION : Création de circuits pour les voitures anciennes avec les 10 Petites cités de caractère® de la Sarthe.

Dans les 10 communes des Petites cités de caractère®.

Projet de relier les Petites cités de caractère® par des circuits voitures anciennes.

Travailler avec ces trois structures :

  • Faire un état des lieux pour proposer des circuits journée ou avec nuitée.
  • Créer un document promotionnel à destination de la Sarthe, et de la France.
  • Avec proposition de découverte du patrimoine et présentation de tous les services disponibles (restauration).

Projet vidéo : vidéo de présentation et de promotion de ces circuits.

Etudiants : Chloé TERREAU, Laura DESTERMES, Emma THIROUARD

PROJET n°2

TUTEUR : Franck MIOT (Le Mans métropole)

MISSION : Valorisation de l’enceinte romaine et les thermes romains, et l’enceinte médiévale.

Repenser la signalétique et la médiation des enceintes romaine et médiévales du Mans et des thermes romains.

Notre signalétique est ancienne et limitée à des panneaux. Depuis, le numérique a pris une place importante, Murus et le PCR enceinte romaine ont apporté connaissances et nouveaux outils (fresque de Murus). Comment intégrer ces éléments. Programmation à repenser sur Le Mans romain. Vulgariser les connaissances acquises grâce aux travaux d’archéologie

Etudiants : Eléa PROVOST, Anaïs GOURDEAU, Matthieu WATELET

PROJET n°3

TUTRICE : Patricia CHEVALIER (Pays du Mans)

MISSION : Renforcement de la valorisation du château médiéval de Sillé-le-Guillaume.

Renforcer le caractère scientifique des médiations.

Interroger l’usage des nouveaux médias numériques (QR code, utilisation des IA) dans le récit présenté lors des visites.

Penser la complémentarité avec des sites récents.

Etudiantes : Inès BACHIR-CHERIF, Prudence CAPELLE, Chloé RIMBERT

PROJET n°4

TUTRICE : Sylvie LEMERCIER (Pays du Perche sarthois)

MISSION : Quelle valorisation pour les collections ou objets épars des communes du Pays d’art et d’histoire du Perche Sarthois ?

Cette proposition s’inscrit dans une réflexion en cours avec la commune de Vibraye à propos d’un ensemble d’objets du culte (principalement) appartenant à la commune. Désormais inutilisés, ces objets sont entreposés hors de l’église, ce qui soulève des problématiques de conservation et de valorisation.

À une époque où les églises sont de moins en moins utilisées pour les offices, cette question pourrait concerner d’autres communes, tant pour des objets liés au culte que pour des objets civils accumulés au fil du temps.

Réaliser par les étudiants un recensement des objets auprès des communes du Perche Sarthois via un questionnaire en ligne, et de réfléchir à des propositions de valorisation.

Dans le cas de Vibraye, la principale piste envisagée est l’aménagement d’un trésor sécurisé au sein de l’église ouverte tous les jours. En fonction des résultats du recensement (il est possible que peu de communes répondent au questionnaire en cette fin de mandature) ; dans ce cas, les étudiants auraient à approfondir davantage le projet de Vibraye.

Etudiantes : Inès COUTAUD, Manon TISSERAND

PROJET n°5

TUTRICE : Stéphanie BARIOZ (Conseil départemental de la Sarthe)

MISSION : Valorisation du 1% artistique dans les collèges de la Sarthe (œuvres d’art contemporain crées sur tout chantier public depuis 1951).

Dans le cadre de la « redécouverte » des œuvres du 1% artistique (souvent en raison de leur dégradation) dans les collèges de la Sarthe -propriétés du Département, dresser un état des lieux de ces œuvres réalisées principalement entre 1960 et 1990 par des artistes plasticiens, retrouver les éléments et contacts nécessaires pour leur conservation-restauration, poser les bases d’un catalogue, concevoir et proposer un projet de médiation et de valorisation pendant 5 ans.

  • Inventorier quelques œuvres du 1% artistique dans les collèges de la Sarthe.
  • Documenter et contextualiser le corpus.
  • Poser les problématiques d’un patrimoine contemporain (conservation-restauration, questions juridiques).
  • Proposer un projet de médiation et de valorisation.

Ce travail pourra intégrer le catalogue complet des œuvres du 1% artistique dans les collèges de la Sarthe, qui sera finalisé en 2026.

Etudiants : Perrine KARCHER, Valentin LESOUEVE-GOUPIL

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Projet Tutorés 2024-2025

MASTER 2 PATRIMOINE: PROJETS TUTORES
2024-2025

Chaque groupe d’étudiants a illustré à sa façon le projet tutoré qu’il a mené au cours de cette année 2024-2025. Libre choix leur a été laissé pour évoquer la valorisation qu’ils et elles devaient mettre en œuvre.
Découvrez la vidéo, sérieuse, ludique ou facétieuse qu’ils ont créée avec les techniciens du Pôle Production numérique de l’université (Thomas Furiet et Yannick Véry)

PROJET n°1

TUTRICE : Valérie BOUVET-JEUNEHOMME (Petites cités de caractère)

MISSION : Création d’un parcours sonore à Sillé-le-Guillaume

Réponse à un appel à projet mené avec Le Mans Innovation et la startup BleuBruit

Il s’agissait d’inventer un parcours de visite en proposant une solution de visite, sur des thèmes originaux définis par la commune, tout en envisageant un modèle économique adapté aux finances d’une commune de moins de 6000 habitants.

Thèmes : mise en valeur notamment du patrimoine récent, notamment industriel et artisanal (quincaillerie ; tannerie ; chapellerie ; le chausson aux pommes).

Des captations sonores de témoins ont été effectuées.

Etudiants : Karla Boutruche ; Shana Gaulupeau ; Etienne Leveau


PROJET n°2

TUTRICE : Sylvie LEMERCIER (Pays d’art et d’histoire du Perche sarthois)

MISSION : Réaliser un état des lieux et un diagnostic de l’offre d’éducation artistique culturelle (EAC) sur le territoire.

L’éducation culturelle implique, selon le Ministère de la Culture, de favoriser la rencontre du public avec des œuvres et des artistes ; éduquer à l’art ; favoriser la compréhension des arts pour divers publics.

Etudiantes : Elise Lelièvre; Katharina Shukowski ; Andrada Temle 


PROJET n°3

TUTEUR : Franck MIOT (Directeur du service Tourisme et Patrimoine, Ville du Mans)

MISSION : Valorisation des trésors des églises du Mans.

Il existe de nombreux objets (notamment d’orfèvrerie) dans 7 des 9 églises du Mans.

Au moins 154 objets ont été inventoriés, mais cet inventaire est incomplet.

Il s’agira d’approfondir cet inventaire et de réfléchir à la façon dont les objets peuvent être mis en valeur dans deux sites (Notre-Dame de la Couture et Notre-Dame du Pré).

Projet mené avec la DRAC Pays de la Loire

Etudiants : Eloise Berthier ; Pierre-Antoine Duckert ; Perrine Salerno 


PROJET n°4

TUTRICE : Patricia CHEVALIER (Pays d’art et d’Histoire / Pays du Mans)

MISSION

La société savante La Province du Maine, fondée en 1893, dispose d’un bâtiment ancien dans le vieux Mans, l’Hôtel Saint-Jacques. Ce bâtiment est en soi un patrimoine et contient de nombreuses collections de revues, ouvrages et objets anciens.

Il s’agira de réfléchir à la façon dont ce lieu peut être valorisé et de réfléchir à l’avenir de cette société savante.

Une consultation des autres sociétés savantes en histoire devra être effectuée.

Etudiants : Simon Altermatt ; Clémence Le Corre ; Inès Ponsard 

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« On est pas tout seul »

« On est pas tout seul »

Film réalisé par les étudiants en Master 1 Histoire de l’Université du Mans, retraçant l’histoire de l’Unafam de Sarthe

Un film universitaire retraçant l’histoire de l’Unafam de Sarthe


Le 21 octobre 2023, le site de l’Unafam Sarthe publie un film d’une heure sur sa plateforme. Ce film sort à l’occasion des 60 ans de l’Unafam afin de retracer l’histoire de l’Union Nationale de Familles er Amis de Personnes Malades et/ou Handicapées Psychiques, depuis sa création jusqu’à aujourd’hui.

Cette vidéo a été réalisée de A à Z par les étudiants de Master 1 Histoire dirigé par Hervé Guillemain, professeur en Histoire Contemporaine, dans le cadre de l’UE Lieux du Savoir.

Accès au film

Le lien vers le film disponible sur la site de l’Unafam

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